为增强师生互动、促进师生交流，打造温暖的校园文化，落实教书育人、立德树人的根本任务，经过长期酝酿，“师生开放交流时间”（Open Office Hour）本学期开始实行啦！

师生对谈、教学相长，在“师生开放交流时间”落地生根、发芽开花的过程中会有许多风景和故事。教学工作部将在接下来几个月中跟进报道有关Open Office Hour的系列推送，快来和小编一起看看吧！

01 Office Hour：数学系的悠久传统

2023年2月，正值春季学期开学，学校发布酝酿已久的《师生开放交流时间管理实施细则（试行）》，并在全校范围内大力推广Open Office Hour。而在此之前，南科大数学系已将Office Hour作为教学的固有组成成分，从2015年秋季开始施行一直坚持至今，并得到全体师生的支持和肯定。

“生活会欺骗你，但数学不会，因为数学不会就是不会”，流传在学生中的数学梗解释了Office Hour制度在数学系存在的必要性，苦思冥想却仍不得其解的数学学子们往往会在有限的课堂时间之外向老师寻求更多帮助，Office Hour一对一的交流形式也便于老师更快理解困扰学生的难点与痛点，实现更有针对性的答疑解惑与因材施教。

02 朱一飞：因材施教与教学相长的教育理想

数学系助理教授朱一飞就是一位十分热衷于通过Office Hour与学生深入交流的教师，课余时间他的办公室里时不时就有学生来访。在他看来，Open Office Hour制度将使师生双方都获益匪浅。

一方面，老师们往往只能充分利用有限的课堂时间与集体授课模式讲授专业知识，很少有时间分享自己做学术研究、走学术职业道路的心得体会，更无法进一步引导学生走上适合自己的学术道路或职业生涯。Open Office Hour能对此有所弥补，师生之间的大量交流与较长的时间积累能潜移默化地帮助学生少走弯路，对他们产生积极而深远的影响。

另一方面，对老师们来说，这也是教学相长的好机会。朱一飞老师就曾向学生们推荐他认为有研究前景但暂时无力触碰的研究问题，学生经过长时间的深入思考探索，反而超越了他，“有一些具体技术细节可能我已经无法提供细致的指导，反而是他们带我领略前沿风景”。

疫情期间朱一飞老师线上线下教学

朱一飞老师自己的研究方向是拓扑学，“数学本身具有一种纯粹的美感，具有浓厚的理念性质，拓扑学同时具有较强的直观性”，这吸引了他。但在指导学生过程中，他逐渐意识到因材施教才是教学的最高境界，希望能尽量发掘每个同学感兴趣与擅长的方向，Open Office Hour则使得因材施教更加成为可能。

这种包容同时来自于朱一飞老师的教育观念与性格，他的儒雅随和、情绪稳定与乐于交流是常被提及、无法忽视的特质，这也部分解释了他为何如此深受学生爱戴，已经毕业的林睿军、在读的印容名等多位同学都在此前的文章或采访中提到自己对数学道路的选择深深受惠于朱一飞老师的指导，尤其是那些充满耐心的单独交流时间。

朱一飞老师课题组每周讨论班

对于教学工作部在全校推行Open Office Hour的举措，朱一飞老师表示自己并不了解其他院系专业是否也有与数学系相类似的Office Hour的传统，但如果能让学生广泛、切实地得知这项举措，学生们肯定会积极利用这个资源，老师们也会尽量支持，帮助学生更好地成长。

03 “站在巨人的肩膀上”

与传统的Office Hour相比，这个学期开始在全校推行的Open Office Hour措施更强调“开放”二字，开放在可选老师范围不再仅限于本院系本专业，也开放在交流话题范围不必局限于专业知识，学校意在以此举措鼓励和保障更多的师生交流。

朱一飞老师和朱子经同学亲切交谈

正因为此，数学系2019级学生朱子经于2月23日下午踏进朱一飞老师的办公室。今年大四的他业已获得在南科大数学系继续深造的资格，但对毕业论文与即将到来的读研生活都怀有很多困惑，希望能通过一对一的深入交流从朱一飞老师那里汲取更多关于专业发展、未来规划的建议与力量。

当被问及为何选择朱一飞老师作为预约对象，朱子经同学坦陈，一方面是因为朱一飞老师是他的专业导师，另一方面是因为他在以往的学习、交流经历中形成了自己的判断，知道哪位老师的建议可能更契合自己。经过一个小时的交流，朱子经同学得到了许多中肯且可行的建议，满载而归。他明确表示，将来他会尝试预约其他专业的老师，只要老师的授课内容与研究方向是他感兴趣的。

朱一飞老师与2021级数学英才班同学

朱子经同学的想法与做法颇具代表性。几个月前，他面临选择保研去向这样的棘手问题，首先想到的就是向多位老师请教“哪所学校的数学系更好”、“申请哪所学校成功的可能性更大”等问题，听取尽可能多样、全面的“过来人”的经验与建议。这些问题虽然不是专业知识答疑范畴，却是学生们迫切需要且无法从其他渠道了解的。不是每一位学生都能像朱子经一样迈出勇敢一步，现在，Open Office Hour提供了这样的机会。

数学系本科教学秘书曲媛老师也结合多年工作经验认为，我校学生尤其大一、大二新生非常需要Open Office Hour这样的师生交流渠道，会对他们的专业选择和未来发展大有裨益。

04 结语

“吾生也有涯，而知也无涯”，师生之间的交流传承始终是人类智慧得以积累增长的重要方式，也是我校全面推行Open Office Hour的出发点与归宿。动人的师生情谊与有趣的学术故事也许就开始于大一学生的一封预约邮件？也未可知。

供稿：教学工作部

来源：https://mp.weixin.qq.com/s/Lg6p2h9ywz3YDWWf7wgiBA