为增强师生互动、促进师生交流，打造温暖的校园文化，落实教书育人、立德树人的根本任务，经过长期酝酿，“师生开放交流时间”（Open Office Hour）本学期开始实行啦！
师生对坐、教学相长，在“师生开放交流时间”落地生根、发芽开花的过程中会有许多风景和故事。教学工作部将在接下来几个月中跟进报道有关Open Office Hour的系列推送，快来和小编一起看看吧！
语言中心升级“一对一”
为落实我校“师生开放交流时间（Open Office Hour）”的制度，语言中心积极响应学校的号召，对已有的“一对一”外语学习指导进行升级，以优秀教师对学生的成功指导经验为基础，有机融合中心的“一对一”外语指导、课堂教学、课外特色外语活动，为全校各层次学生提供满足个人外语学习发展的多维度学习系统。
Albert Evans老师
语言中心有一位外籍教师经常为师生们所提到， “严格”、“认真”、“有问必答”、“学识渊博”、“真正热爱教学的老师”……，他就是Albert Evans 老师。他非常骄傲于语言中心4年来坚持不懈地为全校师生提供“一对一”外语指导（CLE Language Help Service）。在这里，学生们可以获得外语教师对其出国申请文书撰写、外语技能发展、英语学习规划等外语相关各方面的指导。Albert老师觉得特别欣慰的是，CLE Language Help Service 从开始的不为人知到现在满员预约，成为非常受学校师生欢迎的外语学习与服务资源，这是对语言中心老师们努力的认可。
Albert老师在持续改进教学和学生指导方面犹如一台永动机，有着无限的热情，并不断从周围的南科人那里受到鼓舞和启发，使得这种热情源源不断，并感染着学生和周围的同事们。用Albert老师的话来说，从2018年加入南科大以来，深深吸引他的是可以和一群热爱教育的人一起工作，这激发了他追求教学卓越的热情，在与同事们的合作和共同进步氛围中不断完善自己的教学。
在Albert Evans老师的眼中，好奇心、创造力、对教学的热爱之心与专业精神是构成优秀教师的最重要品质。好奇心会激发老师们探索和不断优化教学的热情。教学是一门艺术，老师身上的创造力不但使课堂更有趣，更重要的是这种创造力会转化到学生的身上。对教学的热爱和专业精神的追求是一名教师能够在教学上精益求精的重要动力。尽管Albert 老师本人就是那个将全部热情倾注到教学中的老师，他却经常用在其他老师身上发现的教学激情和奉献精神来鼓舞自己。
Albert 老师看南科
在Albert老师的眼中，南科学子的学习很努力，大多数人都想提高自己的英语水平，但他们缺乏在课外使用英语的机会。为了解决这个问题，语言中心积极创造机会来培养他们的技能。Albert老师是语言中心开展课外英语学习活动的主力，和师生们共同运行着英语角、 语言中心电影交流俱乐部等多项课外英语学习项目。
在Albert老师心中，南科大是一个可以创造未来的大学，这里的师生以他们的才智和对科学探索的精神深深吸引着有同样志向的人们。南科大的外语教育在培养学生发展英语为载体的学习能力和竞争力外，通过课堂内外的互动开阔同学们的视野，培养他们对其他文化的理解和欣赏，以及在其他文化或国家取得成功的基本技能。
语言中心永远在路上
语言中心从2019年开始面向全校师生提供“一对一”外语指导服务，指导内容包括写作指导、口语练习、出国申请文书撰写指导、英语课程辅导、工作英语，第二外语、对外汉语等多个外语学习领域。全校师生可以通过学校的网上服务大厅进行预约或在无预约的时段直接到语言中心获得“一对一”外语学习指导。语言中心的“一对一”外语指导服务，经过四年的努力，发展成了具有系统性和特色的外语服务项目，获得全校师生的好评。语言中心在一批和Albert老师一样有着对教育教学热爱和专业精神的老师的共同努力下，不断从外语教育与学习的角度出发，为南科大国际化学术文化和校园建设全力贡献。
供稿：教学工作部