2022年12月3日，“理工基础课程教学团队建设”专题研讨工作组第三次会议在工学院443B会议室召开。本次会议以“审议确定理工基础课程教学团队建设方案”为主题，由专题研讨组组长、教学工作部副部长、物理系副主任叶飞主持，各院（系）理工基础课程负责人代表、相关院系及职能部门工作组成员参加了会议。 

叶飞主持会议

会议围绕理工基础课程教学团队（以下简称为“团队”）建设的必要性，现状和不足，团队建设的建议三个模块展开讨论。会议提出，团队建设的必要性体现在其能够保障基本的课程教学管理任务，有效开展课程建设和教材建设，推动教学培训，提升教师教育教学水平，以及辐射带动学校教育教学改革工作。目前，学校各理工基础课程均设有教学团队和团队负责人，可有效承担较为全面的课程教学管理任务。但由于缺乏校级和院系的支持、管理制度不完善等原因，教学团队暂未发挥全部力量，还需不断成长与进步。

基于教学团队建设的必要性和现状，专题研讨工作组成员共同讨论，达成共识，从学校、院系和团队三个层面提出多项建议和相关具体举措。各项建议紧密切合南科大特色教育教学制度，对接学校建设目标和人才培养目标，为推动我校特色的理工基础课程教学团队开辟新的路径。

与会人员参与讨论

本轮专题研讨会是在南方科技大学第一次教育教学讨论会以“强化质量导向，开创人才培养工作的新局面”的号召下开展的专题研讨工作。研讨内容覆盖我校理工基础课程教学团队的现状分析、兄弟院校团队建设的先进做法、我校特色教学团队的建设方案，代表了理工基础教学团队建设的态度与决心。与会人员积极交流研究成果、认真分享一线教学经验、深入探讨团队建设策略，为助力南科大理工基础课程教学团队开启新的篇章，对促进教育教学改革具有重要的意义。

供稿：教学工作部

通讯员：刘亦柯