2022年12月14日下午，我校教育教学工作会议研究生教育专题“多样化研究生培养体系”和“研究生课程体系和本硕博贯通培养”全体成员研讨会在办公楼201会议室召开。副校长兼教务长方红卫、工学院院长徐政和、各院系分管研究生教学工作负责人、研究生指导教师代表参加研讨会。会议由研究生院院长、党委研究生工作部部长汪宏主持。

会议现场

研究生院副院长邓巍巍作题为《优化研究生课程体系和推进本研贯通培养》的报告。他总结了专题小组的前期工作，通过重点院系走访座谈、开展研究生交流座谈、汇总各培养单位撰写的《课程体系自评报告》等工作，收集了各院系提出的突出问题和主要建议。同时，研究生院结合实际工作情况，推进落实了多项举措：降低课程学分、优化课程结构、强化关键培养过程管理、构建研究生梯级出口体系、启动SUSTech Fellow项目等；为不同阶段学生提供进入本研贯通培养的多条通道，通过设置本研一体化培养方案，推免生可以提前选修研究生课程等举措，培养学生学术志趣，加快学业进度。

研究生院副院长叶飞作题为《多样化研究生培养体系》的报告。他表示，专题小组前期工作中，通过召开多场培养单位小组讨论会，围绕卓越工程师培养开展专项调研，明确分类培养举措思路。各培养单位撰写《多样化培养调研报告》，明确各自分类培养方向和特色，并对研究生多样化培养提出多项举措。研究生院结合调研结果落实多项举措：与国内顶尖高校、国家实验室“强强联合”，资助支持研究生进行创新性研究探索，开展定制化人才联合培养项目，推进工业软件人才联合培养等，推进落实研究生多样 化培养。

在自由研讨阶段，与会人员纷纷发言，围绕课程体系建设、课程数量提高、教学工作量改革、研究生生源质量、研究生招生名额、研究生青年导师培训等问题进行了深入研讨，提出了多项建设性的意见。

汪宏院长对与会人员的建议给予了充分肯定和感谢，并答复了与会人员提出的研究生教育相关问题。她表示，研究生教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最关键“结合部”，各培养单位要深入研讨，凝聚共识，以提高培养质量为目标，打造南科大研究生培养特色。    

方红卫副校长作总结发言。他强调，研究生培养是决定一个大学高度最重要的方面，研究生培养质量是南科大学术高度的重要表现，这是教育教学讨论会用两个专题来讨论研究生教育培养的内在原因。当下是研究生教育各方面提升的重要时间节点和窗口期，提高研究生教育进步要在以下四个方面下功夫：（一）在招生方面，学校已试行将研究生招生作为院系考核指标之一，各院系应该主动出击提高生源质量。（二）在培养方面，要增加研究生课程数量，推动教学工作量改革，在培养方案中增加跨学科课程。（三）在青年导师培训方面，积极探索加强青年导师的培训的有效途径，完善培训内容。（四）在学位方面，要严把论文质量关，加强学位论文预审和检查，突破学位点申报。

副校长兼教务长方红卫作总结发言

研究生院将继续在前期工作基础上，积极听取各方意见，认真凝练总结，完善落实切实可行的研究生教育新内容、新举措、新方案。把南科大首次教育教学工作会议的成果落到实处，开创具备南科大特色的研究生教育新局面。

供稿：研究生院培养办公室

编辑：张建明