近日，南方科技大学语言中心（SUSTech Language Center，以下简称“南科大语言中心”）在我校成立。国际化、世界一流的大学均附设语言中心，比如：牛津大学、斯坦福大学等，中心旨在通过开展语言培训、组织开展丰富多彩的学习活动，帮助在校师生，提升整体英语语言水平。

         “Language Center ”在英文中可译为“语言中心”也可译做“语言中枢”，在维基百科里对该词的解释为：人类进行思维和意识等高级活动，并进行语言的表达[1]。作为一个大学的“语言中枢”，南科大学语言中心又是如何发挥作用的呢？

         我们对语言中心主任凯西·奥苏利文博士进行了专访，访谈中她分享了她对中心建设、规划和语言教学、研究等工作思路。

南科大语言中心主任奥苏丽文博士
 

【丰富的跨国语言教学经历】

         “这二十多年来，我一直从事英语作为第二语言的教学和研究工作”奥苏丽文主任概述了自己的求学与教学的经历。1991毕业于爱尔兰利莫瑞克大学，攻读欧洲研究专业，随后分别进入英国萨里大学和曼彻斯特大学深造，于1992年和2000年分别获得硕士和教育硕士学位；2007 年在朴茨茅斯大学获得应用语言学博士学位。

         在教学上，奥苏丽文拥有丰富的教学工作经验，在第二语言习得之理论与实践有很高的造诣。她曾在英国、爱尔兰、日本、阿曼和迪拜等国家的教育机构和咨询公司工作过并担任要职，曾任迪拜加拿大大学学生事务主任、注册主任和英语系系主任，阿布扎比马赛克教育机构的教育产品质量部主管等。

         “我曾在多个国家从事英语教育和教学的工作，英语在大部分国家中作为第二语言。海外工作经验丰富了我在第二语言教学的理论和实践，我相信这让我能更好的融入建设好南方科技大学语言中心的工作，并为学生和教职员工度身订造符合需求的课程，”奥苏丽文博士有信心地回答道。

【南科大语言中心规划】

         “我们希望通过创新的方法，让语言学习变得简单、快捷和有趣，”奥苏丽文主任说：“在第一个阶段我们希望中心能为学生学习英文提供帮助，在优美、便捷和高科技感十足的校园环境里，在富有极高学术水平的教师指导下，语言中心可向学生们提供精心设计的课程和丰富多彩的活动计划。”

          目前，在语言中心的任课教师都需要拥有博士学位，且具备丰富的海外教学或工作经历。经验丰富的教师们除了为在校学生提供课程大纲内的课程，如大学英语等，他们还需要承担语言中心的其他教学和培训任务。

         “学生是如何参与到语言中心的学习中呢？我想这是个很好的问题，”奥苏丽文主任回答道：“我们希望语言中心的教学除了满足大学正常的语言教学工作，更要保证我们的学生在今后无论是计划进入海外大学学习，或是需要学习英文以让自己的事业更上层楼，中心都可以帮助他们达成自己的目标！”

         现阶段，学生参与中心的方式主要分为课程学习模式和活动参与模式。第一种较为常见，即学生通过注册中心开设的课程来学习。我们提供的课程更偏向以实用为主，包括写作、口语等课程，未来希望能针对性地开设理工类学习相关的专业英语课程、英文论文写作和海外求学申请文书写作等课程。第二种课程模式则更为灵活，学生在正常课业之余，可以报名参加中心定期举办的活动课程。

         “学生来参与这些课程，并非只是单纯的凑热闹听听就算了，他们是要做团队报告或者是团队作业的，”奥苏丽文主任笑道：“虽然是活动，但是这也是我们的一种教学模式。”通过西方的各种传统节日，如圣诞节、万圣节等，学生们学习语言的同时还能熟悉英语语言国家的文化，通过“电影学英文”、“英文读书会”和“英语会话廊”等活动，学生们将通过完成团队或这个人任务来达到学习的目的。

【“朋辈互助”+“轻松氛围”独特的英语教学理念】

         “在长期的英语教学工作中，我观察到在教学中开展朋辈互助，将得到事半功倍的效果，”奥苏丽文主任总结道。

         “什么是朋辈互助呢？即年龄相仿学习者之间的共同互动,他们相互分享彼此经验,互相帮助,以实现各个小组成员共同发展。我们希望在英语教学中也运用这一方法。比如在课程活动中，大家通过分享同一本书的阅读感受，或者分享写作技巧；在课堂下，任务小组通过共同完成任务，在做任务的过程中，我相信同学们会彼此分享各自的语言学习经验，在实践过程中会有比较，从差异中获得成长，”奥苏丽文主任说。

          在英语教学中，我们发现大部分学生碰到的主要问题还是在于“怕犯错”。这个其实会产生许多后续的坏影响。中国的学生或者是其他将英语作为第二语言的学习者，虽然掌握了大量的语法知识和单词，但是在实际运用中却不得其法，常常出现使用不当的情况。

          “南科大语言中心的出现，正是要扭转这一现象，特别是针对我校的师生，”奥苏丽文主任有信心地表示：“我们会給学习者提供一个轻松的氛围。让他们能敢于开口说、不怕犯错误。在这里，没有人会笑话谁出错了，因为大家都是来学习的。我们的老师也很真诚地希望学习者们能真正地开口用英语表达自我。”

          奥苏丽文主任说：“学好英语大家已经做到了，难的是将其运用好。但中国有一句古话，我们英语里也有叫“有志者，事竟成”（where there is a will，there is a way）我相信中心的老师们能做到，南科大的同学们也能做到。”

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[1] The term language center refers to the areas of the brain, which serve a particular function for speech processing and production.