“怎样从高中过渡到大学？”“怎样适应南科大的英语教学？”“怎样培养创新创业能力？”2016年7月16日，南方科技大学2016级新生入学准备座谈会“从学涯规划到生涯规划”在北京十一学校举行。南科大总务长鲁春，语言教育中心主任Kathy O'Sullivan，南方科技大学—哥伦比亚大学共建生物医学工程系主任Edward Guo，人文中心主任陈跃红，化学系讲座教授、澳大利亚院士刘科，数学系特聘教授王铎与2016级北京新生和家长近距离接触，面对面“对话”。

座谈现场

鲁春主持

Kathy O'Sullivan分享如何学习语言

Edward Guo谈国际教育

陈跃红谈人文教育

王铎介绍一流大学的学习方法

刘科介绍创新创业教育

          座谈会上，鲁春向新生、家长们介绍了南科大招生录取、学科发展、教学模式等基本情况，希望学生在大学学会思辨思维的能力和终生学习的能力。Kathy O'Sullivan说“会一种语言，如同在走廊里面走；但是多学一种语言，走廊旁边的门都会为你打开，所以不要抵触英语的学习。”她与家长和学生分享了语言学习的方法，同时分享如何学会培养沟通和批判思维能力。Edward Guo从国际教育出发，和大家分享大学重要的三件事情，第一学习基础知识，第二学会如何学习，第三学会如何做人。“世界一流的理工科大学一定要有一流的人文教育”，陈跃红从中国高等教育的发展趋势，分享了他为什么选择加入南科大。同时他介绍了南科大人文中心的发展规划，希望同学们不要抱怨，不要坐享其成，要参与到南科大的建设，实现自己的梦想。王铎从如何胜任一流大学的学习出发，建议学生要培养勤于思考、自学的能力；学会做选择，培养独立精神。“真正决定一个人最终能走多远，80%是EQ，20%是IQ”，刘科以深圳为出发点，结合案列，分享了南科大企业家精神，介绍了如何培养创新创业能力。教授们的精彩发言，赢得学生和家长们的阵阵掌声。

认真听讲的学生和家长

新生提问

          2016级新生就“文科和理科是否有交叉学科？‘2+2’培养模式，对专业课知识的涉猎会不会减少？如果选物理系，想去听数学专业课，可以‘蹭课’吗？与哥伦比亚大学的‘4+1’联合培养学制，可以拿到两个学校的学位吗？学生能否参与学校的信息化建设？”等问题和“大牛”们直接对话，解答自己心中的疑惑。

学生家长提问

          座谈会上，家长向“大牛”们提出自己的疑问。“对于学生或者对于一个人的成长，是不是一路做到博士以后再回过头做创新创业？学校创业学院是如何引导学生进行创业，或者培养创业的意识？”嘉宾们为他们一一解答疑惑。

          一场别开生面的对话会，让新生和家长对南科大有了更深的认识，也让同学们对未来的大学生活更加充满期待和憧憬。

“大牛”们与2016级北京新生合影