“我一定要成为我所在领域的大师”——这是2018届十佳毕业生、通信工程专业陈万里的志向。

胸怀这样的志向，陈万里在南科大的4年里，用努力和钻研，解决了图像超分辨领域中“卡通化伪影”难题，并即将在该领域顶级期刊TIP上发表论文，拿到了通信工程专业排名第一的成绩，成为第一位在微软亚洲研究院实习的南科大本科生，还是清华国产角膜交联仪研究课题组唯一的程序员……

这就是陈万里，志存高远，又脚踏实地。

不寻常的求学路

相对一般人单纯的求学经历，陈万里从中学开始，就走过了一段不寻常的求学路。

陈万里还有一位双胞胎哥哥，名叫陈鹏程。“鹏程万里”满含着父母对他们的期待。但在刚进入初中时期，哥俩的学习成绩属于中等偏下。原因是哥俩感到老师教的内容太慢且简单重复，上课不听课，喜欢做自己的事情，成绩因此一度上不去。

他们的妈妈是一位有远见有决断力的女性，发现自己的孩子学习能力强、喜欢看书自学以后，就琢磨着想办法找一个适合孩子的老师。最终，经过充分沟通选择了一位湖南乡下的老师，把陈万里哥俩从浙江温州不远千里送到湖南。他们用8个月的时间就自主学习了初中三年的课程。

这一抉择充满勇气，也非常艰难。但陈万里哥俩的表现证明了妈妈的正确。他们在湖南的学习显示出了他们的独特天赋，湖南乡下的老师反馈给他们妈妈的信息是，自学能力强，智力水平高，学习速度快。

在湖南乡下生活一年以后，陈万里哥俩打算跳级回校继续学习。但由于省里相关政策不允许跳级，陈万里于是又辗转去了辽宁参加中考，并在本溪市第二高级中学读高中。

高考时陈万里取得了不俗的成绩。在选择高校时，按照妈妈的强烈推荐和自己的心意所属，他选定了南方科技大学。

南科大的建设和发展与陈万里自己的成长经历一样，都是不走寻常路，这也是他与南科大在心中的合拍。

不一般的大志向

在南科大的平台和环境中，陈万里得到了更好的成长与锻炼。

大一是埋头苦读的日子，他早早地就立下目标，不管以后从事哪个行业——“都要成为所在领域的大师！”

志向不是空话，而是前进的号角。陈万里对自己严格要求到有些苛刻：“低于90分就算挂科”。这一要求要达到可不容易，有些科目的难度可以用“虐心”来形容。但4年里，除了大一的一门线性代数课得了89分外，他的成绩一路领先。

大二上学期，他报名了大学生数学竞赛，这是南科大学生第一次参加数学竞赛，陈万里获得了广东省第44名的好成绩。大二下学期，陈万里在模拟电路课上认识了张青峰老师，并进了张老师的实验室。

大三时他发了自己的第一篇论文，在研究和学习中发现自己对数据图像处理更有兴趣，于是转入时红建老师的实验室。在时老师的指导下，他开始研究“卡通化伪影”问题——把高糊图像重建成高清图像，面临的难题就是集中在图像放大后边缘会有锯齿，之前普遍采用的方式是将边缘的图像超分辨，即将这些锯齿压缩，但效果欠佳。这也是图像超分辨领域的一项难题。

为解决这个问题，陈万里苦思冥想。在解决时还发生了一段类似阿基米德洗澡发现浮力定律的趣事。那还是在伦敦大学学院交流期间，有天晚上洗澡的时候，他仍然在思考“卡通化伪影”的解决途径。突然想起近期看过的论文资料中，图像导向滤波这个方法可以用来解决这个难题。他激动万分，后来到实验室测试之后发现效果果然不错，图像质量得到大幅度的提升。这一发现得到了时红建老师的认可，研究成果也顺利发表了论文。

让他感到骄傲和自豪的还有在微软亚洲研究院的实习经历。这家研究院录人以博士为主，本科生极少。在老师的推荐下，陈万里经过五轮面试，最终被录取。即使一边上课一边实习，他的专业成绩仍然保持在通信工程专业第一名的位置。他还获得去腾讯优图的机会，尽管因时间等原因未能成行，但已证明了他的才华和能力。

不平凡的磨砺路

虽然在外人眼里看来很优秀，可陈万里自己并不满足。甚至在很多方面，他觉得自己有明显的短板和不足。但是对一个青年学子来说，十分难能可贵的是，他能正视自己的弱点，并不断磨砺自我、突破自我，一直走在向上的道路上。

比如性格方面，陈万里一度非常“内向”。刚入大一的时候，与人说话就会脸红。他发现学习科研都离不开与人交往和交流，意识到必须要改变自己。于是，他开始行动。

他竞选了学习委员，加入了树仁学生会学术部，参与举办演讲比赛等活动。在点滴的积累和锻炼中，他的性格开始慢慢变得开朗起来。后来加入树德学生会时，他已经感觉自己能独当一面。在担任学术部副部长后，他参与筹办了导师午餐会等活动。书院杰出贡献奖就是对他突破自我的一个充分肯定。

英语也曾是他的短板，但他努力突破，最终在托福考试中取得了理想的成绩。

在微软研究院实习期间，在诸多高手围绕的环境中，陈万里也一度感到自己是最弱的。微软研究院的导师罗翀非常欣赏这个来自南科大的孩子，给予了他很大帮助。微软研究院的组会压力很大，在座的都是专家，都会挑毛病，毛病一挑一个准，这让他有些尴尬，甚至一句话都说不出来。但正因为如此，这些建议把他知识的盲点都提出来了，让他可以更加有针对性地学习。所以在微软研究院的三个月虽然“最尴尬”，但提升巨大。

谈到未来，陈万里特别提到，自己更关注并将致力于产学研结合。这与他在湖南乡下学习期间的经历有关，当时很多同学都是点蜡烛学习，这让他深刻感受到科技与工业结合才能有效促进经济发展，而经济发展才能为教育创造更好的条件。陈万里还说，产学研结合也是南科大致力在做的事情，过去四年他在此方面受益颇大，毕业了，站在新的起点，他将坚持这个方向，朝着“做领域内的大师”目标继续前进。

文字：唐婕 艾丹迪 

     图片：王寅