夜里，我坐在安乐椅上悠闲自在，

望着那片时黑时蓝的大海。

夜空中，流星飞泻下来，一不小心砸到了它

海面上闪烁着朦胧的荧光，

五颜六色的荧光……

再看看，

我的脸上好似蒙上了一层纱。

大海与天空竟然融为了一体！

哗一一哗一一

翻滚的浪花在宁静的夜空中显得格外优雅，

用鼻子闻闻，

在清新的空气中弥漫着一股浓郁的盐的气息

令人格外舒畅。

啊，这片大海实在是太美了！

这使我的身体在椅子上动弹不了，

在这里，你只要多待一秒钟，

你的烦恼就会从你的心里跑出来，

因为，它也被这片大海陶醉了。

这是南方科技大学教育集团（南山）实验一小四年级范芷昕同学写下的关于大海的诗。

南科大附属一小田佳宁同学画作

童心是什么，是一片田野。播种希望，便收获希望。

科学是什么，是一粒种子。我们在希望的田野播下热爱科学的种子，为了未来的收获。

在六一儿童节和世界环境日即将到来之际，在南科大附属一小、二小，我们向同学们征集了以海洋主题的绘画和文字作品，他们以天真的笔触、丰富的想象力为我们勾勒了浪漫而神奇的海底世界。在南科大幼儿园，我们和小朋友们一起聊聊关于海洋的故事，听听他们关于海洋的种种问题。

南科大海洋系的老师和同学们，带领南科大幼儿园、小学的小朋友们一同走进科学，探索蓝色星球中最神奇、最宝贵的海洋世界。

南科大附属一小吴雨薇同学画作：美人鱼的童话

南科大附属二小宋忻怡同学画作：海底下有什么？

当单纯的好奇变成真实的探索，当孩子的话题遇到科学家的解答，当儿时的梦想照进奋斗的现实……童心与科学，将会碰撞出怎样的火花？

童梦：童心与科学的碰撞

来到南科大附属幼儿园时，迎接我们的是一张张可爱的笑脸，和一个个充满童真的问题。

南科大附属幼儿园小朋友探讨海洋话题

“海水为什么是蓝色的？”“为什么小鱼生活在浅海，大鱼生活在深海？”“为什么越往海底海水的颜色越深？”“海底到底是泥还是沙？”“为什么鲸鱼不是鱼？”……

为了满足孩子们的好奇心，我们特地邀请了海洋科学与工程系的教授们进行解答。

陈永顺介绍海洋研究

海洋科学与工程系主任、讲席教授陈永顺向小朋友们介绍了人类研究海洋的原因。人类的主要研究都位于陆地上，但对于茫茫大洋，人类却知之甚少。如今，陆地资源已被开采了许多，人们将目光投向了广袤的海洋。

南科大附属一小李俊熙同学画作：坐着潜水艇，一起去探险吧

图片来源于网络

徐景平解答问题

海洋科学与工程系科研副主任、教授徐景平介绍，从轻点竹竿来探测水下的深度，到发明可以下潜到7000米的潜水艇，人类探索海洋经过了漫长的历程。在中国的南海，徐景平就曾乘坐过下潜深度能够达到7000米的蛟龙号载人潜水器。蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。

刘青松解答问题

海洋科学与工程系教授刘青松为小朋友们解释了“海水为什么是蓝色的”。太阳光里有赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，当水反射蓝色光时，人们的眼睛看到的就是蓝色。此外，刘青松还用生动形象的语言回答了小朋友们关于“海底到底是泥还是沙？”、“为什么鲸鱼不是鱼”等问题。

南科大附属二小白益宁同学画作：海底世界多奇妙

李芯芯解答问题

海洋系助理教授李芯芯解释了为什么大鱼通常生活在深海里的问题。助理教授郭震解释了海啸、海底火山以及海沟的形成过程，向大家介绍了世界上最深的海沟——马里亚纳海沟，还展示了由南科大自主研发的海底地震检测仪的使用方法和用途，并热情地邀请小朋友们为地震仪取一个好听的名字。

郭震邀请小朋友一起给海底地震检测仪起名

追梦：让梦想照进现实

刘伟做实验

南科大海洋科学与工程系2018级博士生刘伟谈起自己的孩提时代，也有一个美丽的“海洋梦”。他对海洋的认识是从《西游记》开始的，传说中美丽而宏伟的“东海龙宫”，是他对海洋最初的想象。长大后，刘伟将自己对海洋的兴趣带到了专业中，他说，国家“建设海洋强国”的发展目标，令他感受到这个领域的广阔发展前景。目前，他主要从事海洋地质方向，研究南海是如何发展演化的，有一句话叫“沧海桑田”，陆地到海洋的演变，需要经历漫长的过程。

魏桐讲述科研梦

对于海洋科学与工程系2016级本科生魏桐而言，海洋是一个神秘又广阔的地方。她介绍，除了广为人知的海洋动物之外，还生活着许多浮游动物、浮游植物以及微生物。她的主要研究方向是海洋微生物燃料电池，希望能够寻找到更为清洁的能源，为能源紧缺的问题提供新的解决方法。

在南科大，有许许多多这样的“追梦人”，为内心最初的梦想努力着。尽管他们的科研之路才刚刚开始，但我们相信，他们童年的梦想终将照进现实。

南科大附属一小赵汐同学画作：神秘的海底世界

筑梦：在孩子们心中种下科学的种子

青春是追梦的年华，童年则是筑梦的时代。

南科大不仅给许多南科学子提供了实现科研理想的平台，成就着莘莘学子的科学梦想，也在基础教育中积极贡献力量，用心地培育着孩子们的“科学梦”。

在向幼儿园小朋友征集问题的时候，我们发现，作为科技大学的附属幼儿园，孩子们的科学知识储备令人惊喜。小朋友不仅能准确回答出“世界上有七大洲、四大洋”，甚至还能有模有样地分析和探讨“海啸是如何形成的”这样难度较大的问题，令人刮目相看。当问及应该如何保护我们的海洋环境时，幼儿园的小朋友们异口同声地给出了暖心的答案：“我们不应该往海洋里乱扔垃圾，也不应该滥杀海洋生物，要一起保护我们的海洋。”一位来自一小的小学生在作文中分析了塑料垃圾对海洋环境乃至地球生态造成的污染，并写道：

“ 如果把地球当作一位母亲来看，当她创造出我们人类这样高智慧生物时，她流下的眼泪，也就是湛蓝的海水，是欣慰的，是自豪的；但当她看到自己引以为傲的孩子恩将仇报，破坏自己时，她流下的眼泪，一定是苦涩的吧。不过值得高兴的是，海洋污染已经引起了众多科学家的高度重视，在2015年召开的联合国环境大会上，微塑料污染被列入环境与生态科学研究领域的第二大科学问题，成为与全球气候变化、臭氧耗竭等并列的重大全球环境问题，并且已经开始着手治理。而且最近已经有了一些重大的发明可以对海洋塑料污染进行一定的治理和改善。如果大家不想要伤害自己的母亲，那就请保护环境吧！

南方科技大学附属一小陈泉伊、张轩诚同学关于海洋环境与保护的画作

孩子们关于海洋知识的了解，以及他们对海洋保护和地球环境问题的思考，让我们深感科学意识应该从小培养。经询问得知，作为科学家的父母十分注重培养孩子在科学方面的兴趣，也经常给他们讲述一些关于海洋的趣味知识。

《碳宝历险记》书影

刘青松教授就是一位这样的家长，他认为科学兴趣应该从小培养，比如在家中摆放一些科普读物，给孩子营造探知科学的环境，让孩子们耳濡目染爱上科学。他还将科学知识编成一个个新奇有趣的睡前小故事，讲得多了，他便萌生了一个想法：为什么不将给孩子写的故事编辑成册呢？这便有了科普读物《碳宝历险记》的出版。《碳宝历险记》是作为父亲的刘青松送给孩子的珍贵礼物，也是作为教授的刘青松送给所有孩子的礼物。

当然，给孩子们的礼物还不止于此。

“南方科普大讲堂”是由南科大教授们自发组织的、一开始面向教职工子女的高品质科普文化活动。每周末，大讲堂都会举办科普教学，内容涵盖天文、地理、生物、化学、海洋等，深受小朋友们喜爱，也受到了校内外的广泛关注和好评。

海洋科学与工程系助理教授刘志强为小朋友讲述海洋科学

“科普大讲堂”还走进了南科大附属小学和幼儿园。教授们利用业余时间为孩子们进行科普授课，通过通俗易懂、生动活泼的讲述，以及让孩子们走进实验室、触摸机器人等方式，帮助孩子们更直观地理解科学知识，打开科学的大门，同时，也在一颗颗稚嫩的心中种下了科学的种子。

作为教授会会长，刘青松不仅发起了“科普大讲堂”，还致力于推动科普教学与科普文章的写作。如今，南科大教授会正在努力探索如何更好地开展科普工作，并启动了“十万个高科技为什么”科普栏目写作。

南方科技大学附属二小海洋课程作品

童年是最天真单纯、无忧无虑的时期，也是极富创造力的时期，童年的教育会对一个人的未来产生深远的影响。或许今天无意间种下的一颗梦想的种子，但在你看不见的地方，它会生根、发芽，长成参天大树。

文字：童小晋 刘卉

采访：刘卉 童小晋

视频制作：叶茹诗 郑艺俊

照片：王凯强、张晓燕

主图设计：丘妍

（特别鸣谢：海洋系、南科大幼儿园支持拍摄，南科大附属一小、二小提供资料）