2019年12月29日，南方科技大学2019年度科普表彰大会在学生宿舍11栋101活动室举行。大会由教授会和招生办发起，基金会和书院协办，共有校内外师生、教职工子女及校外嘉宾160余人参加。

随着学校的快速发展，南科大科普活动规模和范围也快速扩大，社会影响力与日俱增，逐步成为南科大特色名片。南科大教授会、校团委、基金会、义工联、体育部、图书馆、学生科普社团等单位或组织参与其中，教职员工和学生在科普活动中紧密互动，学校“大科普”的影响力日益提升。

会议现场

大会首先为参与科普工作的71位师生与1个学生社团颁发南方科普大讲堂优秀讲师奖、招生科普奖、科普大使奖、科普社团奖、科普创客实践奖等十个奖项，以表彰他们活动中做出的贡献。

 
颁奖现场

陈思奇致辞

获奖代表，南科大党委常委、秘书长、党政办公室主任陈思奇致辞。他指出，南科大科普文化活动走出校园，在深圳市内普及开展，在全国范围内遍地开花，逐渐发展成为南科大独有的特色和品牌。这离不开学校教授团的倾力参与，也离不开师生的努力。他表示，希望南科大科普团队2020年能够举办更多有影响、有特色的科普活动，并祝愿科普活动越办越好。

获奖代表、南科大人文社会科学学院院长陈跃红和招生办公室主任谭建伟，南方科技大学教育集团第二实验学校校长唐晓勇，以及其他获奖代表和嘉宾发表感言，他们高度肯定了南科大科普活动在传播科学知识、培育社会科学土壤等方面的积极意义，表达了对今后科普活动的期待，并表示，将继续支持科普活动的开展。

刘青松致辞

获奖代表，南科大教授会会长、海洋科学与工程系教授、南方科普大讲堂创始人刘青松总结了2019年全校科普工作的开展情况和取得的成果。他表示，科普是“科学知识的普通话”，是科学家与包括小朋友在内的各领域和年龄段的大众沟通的良好渠道。他相信，科普文化能点燃人们心中的科学之“焰”，在更多人的参与下，2020年南科大科普活动将办得更好。

 表彰大会宣传栏

表彰结束后，材料科学与工程系副教授郭传飞为小朋友带来科普讲座“神奇的纳米世界”，随后现场还举行了科普大联欢环节。小朋友表演的节目精彩纷呈，为2019年度科普表彰大会画上圆满句号。

自2017年夏天“南方科普大讲堂”开创以来，南科大科普团已经从最初的几位创始人发展为以教授和我校教职工为主体的500多人群体。目前，也有不少来自深圳其他高校和单位的科普爱好者加盟到南科大科普团。南科大与深圳市诸多科普组织形成了良好互动关系。

2019年，具有南科大特色的《新十万个高科技为什么》科普书编写开展、树礼书院本科生科普协会建立、义工联与树德书院STEAM+创客实践小组开展系列活动等，加强了南科大科普活动的广度、深度与参与度。

2019年，南科大的科普全面走出校门。南科大的教授和学生社团活跃于周边社区，促进“三区融合”建设，并与中小学、深圳市图书馆、深圳市交通银行，以及河源市扶贫一线等单位和地区互动，用实际行动为深圳发展增砖添瓦。2020年，将会有更多教授走进深圳和全国中小学校开展科普活动，以科普为纽带，促进南科大、深圳与全国的互动，在全国范围内逐渐构建南科大的科普品牌和深圳的科学影响力。

如何认识或理解科普及南科的科普活动，记者专访了刘青松。

记者：什么是科普？

刘青松：科普是科学的普通话。随着科学的发展，学科分类越来越细，不同学科之间的交叉与融合是新世纪科学发展的必然方向。科普是嫁接不同学科的桥梁，是不同学科之间的普通话。

科普是科学的种子。对小朋友们来说，在他们心中种下科学的种子，可以促进他们对科学的认知与热爱，是创新教育的基石。

科普是高效的交流平台。上台是教授，下台是家长；台下是学生，上台是老师。在这个平台上，每个人都兼具多个身份。在不同维度上，促进了师生之间、教授与管理者之间、大学与中小学之间、大学与社会之间的认同。

记者：南科大为什么要做科普？

刘青松：创新教育的重要性在教育界已经达成共识，因为它可以为创新经济提供人才和发展方向的保障，但是如同庄稼繁盛需要肥沃的土壤一样，创新教育也需要坚实的基础。南方科技大学成立了实验教育集团，致力于小学和大学之间协调发展。通过科普，从中小学就开始培养学生的科学创新精神，能为大学创新教育的发展打好基础。科普构建了南科大的特色文化，致力于成为南科大文化建设的新品牌。

文字：刘青松、张弛

图片：张弛

编辑：苗雪宁