2020年9月20日，由我校高等教育研究中心（简称“高教中心”）组织召开的“南科大研究”第三次研讨会在学校行政楼401会议室举行。校党委副书记、人文学院讲席教授李凤亮，高等教育研究中心教师代表、研究员及相关部门负责人参加会议。

会议现场

“南科大研究”是我校高教中心当前重点研究主题和领域之一。本次研讨会分为专家报告、2020项目申请、评审及立项情况、高教中心兼职研究员聘书授予仪式、“南科大研究-本科生专题”教授指导会四个环节进行。

李凤亮讲话

李凤亮对“南科大研究”的意义和价值给予高度评价。他希望从事“南科大研究”的师生们能够放眼长远，实事求是，用求真务实的态度发现问题、研究问题，使“南科大研究”成果成为我校创新发展的重要推动力。

刘献君作报告

在会议的学术报告环节。文华学院校长、《高等教育研究》主编刘献君作题为“中国院校研究的回顾与展望”报告。他表示，中国院校研究的发展方向应该依然坚持“有用、有效、开放、创新”的基本原则，促进高等教育研究方法论的转变，推动高等教育研究者关注和研究实践问题，以探索高等教育发展规律。

 北京大学“北大研究”执行负责人马莉萍作学术报告。她详细介绍了“北大研究”的发起与推动情况。她表示，“北大研究”代表性的研究项目包括课程改革、教学激励的制度与文化建设、专业兴趣与转专业制度、自主招生政策的选拔效果、在线教学的研究调查、同步在线教学中课堂互动与课程满意度的研究等。

 高教中心主任沈红介绍了2020“南科大研究”项目的选题指南及出台背景、全校师生员工的申请情况、校内外专家对申请项目的评审过程及其结果，通报了2020年“南科大研究”立项结果。

为满足“南科大研究”的需要，高教研究中心聘请了37名兼职研究员，主要包括2020年立项项目的负责人、全校获得或正在攻读高等教育学博士学位的人员、2015年高教中心聘请的并一直在积极进行高等教育研究的人员、与南科大研究重点密切相关的职能部门负责人。李凤亮为到场的兼职研究员颁发了兼职证书。

“南科大研究”系列还设置了“由本科生研究本科生教育”项目，由本科生提出申请、组织团队、执行研究。他们正在进行“以本科生视角进行的南科大研究”，主题包括本科生的专业选择、通识教育、社团组织以及学生发展的影响因素等。在“南科大研究-本科生专题”教授指导会环节，学生代表向指导教师团队汇报了他们的项目研究设计。指导教师团队从优化研究方法、聚焦研究问题、界定研究范围等方面进行有针对性的指导。

供稿：高等教育研究中心

通讯员：肖瑞

编辑：程雯璟