2022年12月8日，由联合国教科文组织高等教育创新中心（中国深圳）（以下简称“创新中心”）承办的世界慕课与在线教育大会分论坛成功举办。分论坛以在线会议形式举行，来自8个国家和地区的教育部门代表、有关国际机构负责人、专家学者、企业界人士共20余人参会。

 薛其坤致辞

南方科技大学校长薛其坤院士出席会议并致辞。他表示，南方科技大学近年来积极推进数字教学建设的实践，致力于把高校教师的数字能力与素养作为学校数字化改革突破的重要一环。未来十年，是高等教育与其他各教育阶段融汇贯通，创造全新教育生态的关键时期，南科大期待与会专家一起，共同为世界高等教育事业作出新的贡献。

在线交流

在主旨发言环节，伦敦大学学院（UCL）教育学院知识实验室数字技术学习教授戴安娜·劳里拉德与东南亚教育部长联盟组织秘书处主任埃塞尔·艾格尼丝·帕斯夸-巴伦苏埃拉博士共同围绕高等教育数字化转型及提高大学教师数字素养的本地实践作主旨发言，分享了关于高等教育和大学教师数字化转型的独到见解。

在专题交流环节，与会者围绕“技术赋能教师数字化教学能力提升”这一主题展开。来自非洲、亚洲地区的高校代表与国际网络教育学院（IIOE）的国家中心代表分别介绍了亚、非洲国际网络教育学院提高大学教师数字素养的基础理论以及试点项目，并就大学教师数字化转型的区域研究结果，进行了结合本地实际情况的讨论。

在圆桌论坛环节，范德堡大学领导力政策与组织系陈粤秀教授、高校邦数字科技总裁刘媞女士、希沃董事长邓毅刚先生就高校教师数字化教学能力建设这一话题进行深度讨论。他们分别从自身工作经历与实践经验入手，对如何进行高校教师数字化教学能力建设展开了丰富的思考，并就数字技术发展对高等教育生态的影响这一课题展开了基于具体案例和数据的论述。

闭幕式上，联合国教科文组织高等教育创新中心常务副主任韩蔚女士作总结发言。她表示，本次论坛围绕“高等教育数字化转型与教师数字素养提升”这一主题展开了深入研讨，与会各位嘉宾在平等交流中共同探索着大学教师数字素养提升之路，进一步为高等教育数字化转型的实践提供了重要参考。

据悉，本场分论坛以“高等教育数字化转型与教师数字素养提升”为主题，以高等教育数字化转型和高校教师数字化能力建设为重点，围绕主旨发言、专题交流与圆桌论坛等环节展开，旨在为多方组织与机构搭建交流平台，共同分享相关领域内的学术研究和本土化实践经验。

供稿：联合国教科文组织高等教育创新中心

通讯员：佟柯璇

编辑：朱增光