“我认为，要当一名优秀的老师，爱岗敬业，勇担责任是很重要的品质。”近期，荣获学校本年度杰出教辅奖的陈佶老师受访时分享道。她是物理系高级实验师，省级一流课程《基础物理实验》负责人，在实验室建设、课程建设与改革、教材建设、学生培养等各方面多次获得国家级、省级、校级奖励。她对课程改革有什么心得？对年轻学子又有什么期望？让我们一起听听陈佶老师怎么说。

热爱使她踏上物理之路

陈佶加入南科大比较早，是第一批教职工，参与了十年前物理教学实验中心和物理通识课程的创立。“我觉得物理专业是一个特别有趣、富探索性的专业，越深入挖掘，越能感受到被知识丰富的充实感。”在求学路上，她一直对物理“情有独钟”。因为热爱，所以能花许多时间钻研，从专业学习到课程改革、教书育人，她从未感觉疲倦。

对物理的热爱，让陈佶在教学路上收获累累硕果。谈及教学方面的改革，陈佶介绍，目前学校将课题实验引入到实验课中，可以很好的锻炼学生的动手能力和探索能力，让他们在一定范围内自主设计实验。“其他学校的实验课程很难在一千多人的大课中做到这点，我们还把虚拟仿真线上实验作为实验预习的一部分，把理论和实践相结合，这是很有特点且有效的。目前，我们的实验课程荣获了‘省级一流课程’的奖项。”

陈佶目前负责的是物理实验课程的教学，其中基础物理实验课程是全校通识通修课程，另外还有三门实验课是物理系专业的必修课程。对于实验室建设，她认为在安全和设计方面十分重要，也在这方面下了许多功夫。

从困难中汲取养分

“因为喜欢，所以就不觉得累。对于困难，也能迎难而上，甚至能从中悟出道理、汲取养分，让今后的路更加宽敞。”陈佶回忆，在求学过程中，她曾有过困惑的时光。当时在香港中文大学，她遇到了许多优秀的老师，不仅启蒙了她对物理的热爱，也引导她在科研道路上越过重重障碍，不断向前。“那时候，学校邀请了杨振宁教授作讲座，非常幸运我可以向他提问，如果遇到难点难以突破怎么办？他很温暖地鼓励我们，并以自身求学的例子激励我们，让我有了信心。”

因此，陈佶感受到了求知路上领路人的重要性，她下定决心，今后也要做这样的良师，成为同学们求学路途上的一盏明灯，为他们扫清困惑和迷茫。“我从中获取了继续向前的动力，就想帮助更多的人，他们应该也和我当时一样需要帮助。”

教书育人是梦想的彼岸

“在教学过程中，我很有成就感。虽然教学要花较长时间，但学生把实验结果做出来会特别开心。”谈及教书育人，陈佶十分快乐。她回忆起之前指导一组学生做表面张力的肥皂泡实验时，学生通过自己搭建小器件等操作，证实了肥皂膜表面自由能的相关理论。他们在体验完整的研究过程后，流露出的喜悦是发自内心的，那情绪深深地感染着她。“看到他们灿烂的笑容，我真的觉得，花时间精力去指导他们是值得的。”她的教学梦，也在不断努力的过程中逐渐实现。

陈佶说，许多刚进入大学的新生以前从未接触过实验，在实验过程中经常出现许多问题，甚至焦头烂额。“我们这门课程注重培养动手能力，要真正理解理论知识，做到‘知行合一’，才能把实验做好。”

谈及做一名良师所需的品质，陈佶不假思索地说道：“我认为‘负责、认真、真诚’，是做老师最需要的品质，我平时也是朝这个方向去努力的。对学生们打开心扉，伴随他们成长很重要。”她认为，教学本身就是一个互相成就、互相成长的过程。

陈佶对南科新生们满怀期待，她希望同学们可以在物理课程中提升自我，真正喜欢上实验课程。“只要认真地去做一件事，就一定能把它做好。在这个信息爆炸的时代，能全神贯注地去做自己想做的事是很难得的。我希望大家可以在物理课程中有所收获，勇敢创造属于自己的学术人生。”

采写：曾昱雯

摄影：张晓燕