2025年4月10日上午，由南方科技大学高等教育研究中心和深圳市教育学会高等教育学专业委员会联合举办的“研究型大学的产教融合”研讨会在人文社科学院B101报告厅举行，校内外40余位学者参会。会议由南方科技大学讲席教授、高等教育研究中心主任沈红主持。

会上，沈红教授介绍了本次研讨会的主题以及南科大的基本情况。她表示，南科大作为高教改革试验校，深化产教融合是培养新质生产力人才的关键举措，本次研讨会对于探索研究型大学产教融合的创新路径具有重要意义。

会议邀请了匈牙利厄特沃什·罗兰大学的高博·哈拉斯（Gabor Halaz）教授，南方科技大学技术转移中心项目主管李倩，材料科学与工程系教授、国家卓越工程师学院执行院长程鑫，机械与能源工程系教授马永胜，工学院及商学院双聘教授马兆远，创新创意设计学院行政副院长李旭，高等教育研究中心研究副教授康乐作学术报告。

高博·哈拉斯教授以“欧盟产学合作政策与实践”为题，系统介绍了欧盟推动“知识三角”（教育-研究-创新）协同发展的政策工具。他通过校企合作案例比较了欧盟和中国产学合作差异，指出欧盟更强调多边自愿合作与知识共享。最后以匈牙利转型经验为例，阐述了欧盟资金对中东欧国家高等教育改革的催化作用。

李倩博士介绍了南方科技大学构建的全链条产学研创新体系，通过专利转化、校企联合实验室和校地合作平台等多路径推动科技成果转移转化。程鑫教授带来了南科大国家卓越工程师学院的创新实践，通过“1+2+X”博士和“1+1+X”硕士培养模式，实现校企联合培养与产业需求的无缝对接。马永胜教授重点介绍了基于项目的学习（PBL）课程、全球卓越创新人才夏校等实践案例展现了产教融合在工程教育中的创新应用。马兆远教授分享了研究型大学如何搭建科技与产业的桥梁，介绍了商学院3.0模式——通过“科学家+企业家+金融家”的创新生态系统，培养具有产业背景的高端人才。李旭副院长阐述了“设计+科技”跨学科融合的教育理念，强调通过产业实习、校企联合实验室等实践模式，培养学生解决复杂问题的能力。康乐副教授通过多案例分析新型研究型大学正在形成产教融合新生态，打造教育、科技、产业无界之城。

最后，与会者和嘉宾们就“欧盟产教融合的目标和成就”“南科大产教融合经验”进行了热烈的问答交流。

供稿：高等教育研究中心

通讯员：肖瑞

编辑：曾昱雯