2025年4月27日，我校校长、中国科学院院士薛其坤以“立足教育科技人才一体化发展 深化拔尖创新人才培养”为题，为南科师生带来春季学期“思政第一课”，激励青年学子在科教融合的时代浪潮中勇担使命。校党委副书记张凌，各书院、学院及相关职能部门负责人代表，思政课教师代表、全体辅导员，本科生、研究生代表共600余人参加活动。张凌主持活动。

薛其坤首先剖析了当前世界形势的“变”与“不变”。面对纷繁复杂的国际国内形势，中国始终保持战略定力，为当今不确定的世界提供了最大的确定性：对外坚持相互尊重、合作共赢，坚定维护国家主权安全发展利益；对内毫不动摇坚持党的领导，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化全面推进民族复兴。薛其坤强调，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，面对新一轮科技革命和产业变革，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能，肩负起应对风险挑战、实现科技自立自强的重任。

立足“两个大局”，薛其坤指出，一流研究型大学是充分具备教育、科技和人才三大功能的机构，是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的战略支撑点。他将教育科技人才三要素在大学的表现总结为“金三角”关系，解读了三者形成的动态循环辩证关系。他指出，高等教育是教育的龙头，高等教育的职能中，最为根本的是人才培养。教育、科技、人才一体化要求高等教育建立与科技强国、人才强国、世界重要人才中心和创新高地相适应的自主人才培养体系，这既是教育、科技、人才一体化发展的本质要求，也是建设高等教育强国的根本使命。

谈及南科大实践，薛其坤回顾了学校十五年的探索历程。作为新型研究型大学，南科大以“三三五”方略为指引，坚持“四个面向”，在学科建设、科研创新、人才培养上形成特色优势，取得系列办学成果。这些成绩是南科大始终坚持教育、科技、人才一体化发展，服务国家高水平科技自立自强的生动见证。

“一流大学需以一流学风培育一流人才。”薛其坤结合对创新人才的基本素养思考，和南科大学子展现出的特质风采，凝练出“博观、精思、笃实、拓新”的“八字”学风特质。他表示，学校将持续推进教育科技人才一体化改革，期待师生共同参与“南科学风大讨论”，主动建设领新时代中国大学学习风气之先、具有南科特质的学风，携手构建新时代大学学风新范式，争做思想学业“双拔尖”创新人才，为建设世界一流大学、实现民族复兴贡献青春力量。

此次“思政第一课”以宏观视野锚定时代坐标，以南科实践诠释育人初心，为南科学子扣好大学生涯“第一粒扣子”，引起了在场同学共鸣与反响。致新书院本科生陈易新表示：“学风‘博观、精思、笃实、拓新’的解读，如明灯照亮我的学习之路。博观让我拓宽视野，精思教我深度钻研，笃实促我脚踏实地，拓新激励我勇于突破。未来，我会将所学融入学习与工作中，带动身边同学，在南科大优良学风熏陶下，为学校发展、国家建设贡献青春力量。”树德书院本科生王楉璇表示：“身为南科学子，我们也应该在不确定的环境里成为最可靠的确定因素。在深入推进教育、科技、人才一体化发展的引导下，成为南科大学风的建设者，创新科技的传播者，以及民族大任的担当者。”商学院博士研究生杨伟强表示：“薛校长为我们展示了科研精神与家国情怀的高度结合，作为新时代大学生，我们应当努力培养科学思维，提升创新能力，同时不忘初心，将个人发展与国家需求紧密结合。这堂思政课让我更加坚定了为科技强国贡献力量的决心，未来我将以校长为榜样，在学习道路上砥砺前行，不负青春，不负时代。”

采写：周易霖

摄影：张晓燕