2025年4月29日，新华社客户端发布《多所高校围绕人工智能加快学科和专业布局》，对我校在智能时代的大学通识教育与文科建设进行报道。全文转载如下：

多所高校围绕人工智能加快学科和专业布局

新华社客户端深圳4月29日电（记者白瑜）建立人工智能学院、探索人工智能与基础科学深度融合、探讨智能时代的大学通识教育与文科建设……中国多所高校正围绕人工智能加快学科和专业布局，以前所未有的速度重构智能时代教育版图。

南方科技大学的本科生们近日上了一堂特殊的人文社科通识课。学生们不仅要学习机器学习算法，还要探讨AI技术对社会结构的影响。这种跨学科的教学场景，正在成为中国高校应对智能时代挑战的缩影。越来越多的教育者意识到，人才培养应从单一学科培养转向交叉复合型人才培养，从知识传授转向创新能力塑造。

人工智能技术的飞速发展，交叉学科的不断产生，新文科、新工科等概念的大量涌现，当前大学教育面临挑战与机遇。如何看待世界范围内文科教育规模出现缩减现象？如何在新的形势下，提高大学通识教育的质量，建设有特色的高水平文科？在南方科技大学社会科学高等研究院27日举办的“智能时代的大学通识教育与文科建设：创新与挑战”专题研讨会上，学者们就“智能时代文科通识教育面临的问题和对策”“人工智能时代的文科人才培养”等议题，展开深度探讨。

与此同时，高校加快人工智能学院建设。目前已有超过50所高校成立人工智能学院。北京大学4月26日成立科学智能学院，该学院立足深圳，依托北京大学科研优势与粤港澳大湾区产业创新资源，致力于构建人工智能与基础科学深度融合的创新生态，培养兼具科学智能素养、跨学科创新能力和国际视野的交叉复合型人才。

北京大学深圳研究生院副院长、科学智能学院执行院长田永鸿介绍，科学智能学院采取AI导师+Science导师的双导师培养模式，将培养一批科学智能交叉人才，构建覆盖多学科的科学智能基础设施和平台，打造“科学智能北大模式”，致力于为全球AI4S领域提供学科建设与产教融合方案。

深圳大学人工智能学院4月21日揭牌成立，依托全国重点实验室、国家工程实验室等强大平台，建设基础学科研究中心和算力平台，与腾讯云共建产业学院，为科研创新、技术转化和人才培养提供保障；香港中文大学（深圳）成立的人工智能学院，计划于2025年9月招收首批学生，拟开设人工智能本科专业及人工智能哲学硕士-博士项目。

教育变革的背后，是产业需求的强力牵引。未来，随着全国更多高校的加入，人工智能或将成为教育改革、科技创新和产业升级的重要引擎，教育也将为人工智能产业发展提供强有力的科技支撑和智力支持。

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