2025年11月9日，南方科技大学高等教育研究中心在人文社科学院 B101会议室举行“ 南科大研究 ”系列项目结项报告会，本次共有16项课题（含2020-2023年立项项目）参加结项评审。会议由南方科技大学讲席教授、高等教育研究中心主任沈红主持，来自学校多个院系、职能部门的40余位师生参加活动。

为探索新型研究型大学加速度高质量发展的创新路径，高等教育研究中心于2020年1月面向全校教职员工启动了“南科大研究”系列工作。在教务长办公室的长期支持下，2020年至2024年间“南科大研究”共立项研究课题70项，项目负责人秉持严谨的学术态度与高度的责任感，紧密围绕学校改革和发展的若干重要问题进行调查研究、分析南方科技大学取得的成就和存在的问题以及原因，提出政策改革和实践改善的意见和建议。

相关项目负责人分别汇报了研究成果，展示了南科大在人才培养、行政管理、科研创新、思政教育等多个领域的积极探索。海洋科学与工程系刘青松讲席教授主持的“新型研究型大学人才分类评价与发展研究”项目系统梳理人才评价改革堵点清单，探索形成多维度人才分类评价指标体系；计算机科学与工程系刘江讲席教授主持的“新型研究型大学交叉创新型人才培养——南科大实践”提出并验证了“应用与研究赋能教学（ART）”教学模式；医学院副院长饶海教授主持的“新型研究型大学人才培养评价——如何挑选及培养优秀研究生”项目运用规范的问卷调查法和访谈法得出可靠的研究依据，进而从招生改革、培养机制、导师发展、支持体系、评价制度与组织保障等方面提出一系列建议。

机械与能源工程系路冬教学副教授主持的“新型研究型大学本科生创新实践能力培养与评价探究——以南方科技大学机械与能源工程系为例”界定了本科生“创新实践能力”的概念；材料科学与工程系程春副教授主持的“南科大‘书院、院系、课题组’三位一体的规模化本科创新人才培养”，旨在通过书院的价值引领与全人教育、院系的专业知识与课程体系、课题组的科研实践与创新能力训练，实现对学生“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”培养目标的系统支撑……

由复旦大学熊庆年教授、厦门大学王洪才教授、香港城市大学（东莞）协理副校长李远、沈红讲席教授、南方科技大学高等教育研究中心康乐研究副教授组成的评审专家组，以严谨负责的专业精神对各项目提出意见和建议。

相关项目负责人表示，“南科大研究”激发了教师与研究人员的科研积极性，增强了学校凝聚力与文化认同感，有利于形成“南科人”共同体意识。

近年来，“南科大研究”项目产出系列成果。截至2025年11月，高等教育研究中心精心编辑印制“南科大研究”系列报告共计12部，编辑“南科大研究”成果摘要集等，为院校研究留下宝贵的学术资料与研究参考；各项目负责人在《中国高教研究》《复旦教育论坛》《高等工程教育研究》《Engineering Education Review》等国内外期刊公开发表论文成果近30 篇（均标注“南科大研究”项目资助），其中 CSSCI 收录8篇、SSCI 收录1篇、SCI 收录1篇、北大中文核心2篇。一系列高质量的院校研究论文成果，也提升了南方科技大学在高等教育领域的影响力。

供稿：高等教育研究中心

通讯员：康乐

编辑：曾昱雯