2026年6月，南方科技大学2025级本科新生即将完成大学第一学年的成长蜕变，而全程陪伴他们走过这段关键旅程的新生班主任制度，也已全面推行了一年。自2025年秋季学期起，学校在致新书院四年试点经验的基础上，在六大书院全面落地新生班主任制度，全面覆盖了2025级1400余名本科新生。一年来，这支由青年学术骨干和行政管理骨干组成的班主任队伍，扎根新生成长一线，以精细化陪伴帮助新生度过适应期，以全链条引导打通双院协同壁垒，成为南科大深化书院制、落实“三全育人”和立德树人根本任务的鲜活实践。

试点先行，顶层设计筑牢育人根基

作为国内率先实现本科生全员书院制的高校，南科大自建校以来便以改革创新为底色，持续探索拔尖创新人才培养的新路径。2021年，致新书院率先在全校启动新生班主任制度试点，同步出台《新生班主任管理办法》《班主任工作规范》等制度文件，从选聘标准、岗位职责、考核激励等方面搭建起完整的制度框架。四年试点期间，书院累计选聘近20名优秀教师担任班主任，实现新生班级全覆盖，形成了可复制、可推广的实践经验，为制度的全校铺开打下了坚实基础。

2023年，学校印发《关于推进教育教学机制改善和水平提升重点工作的十条意见》，明确将构建书院与院系协同育人模式作为人才培养改革的核心任务，为新生班主任制度的全面推广提供了顶层设计指引。2024年学校举行的学生工作会议进一步细化部署，提出要完善双院协同工作体系，夯实学院专业培养基础，凸显书院全面发展优势，新生班主任制度正是打通二者壁垒的核心载体。

2025年，新生班主任制度在全校六大书院全面落地。各书院结合自身育人特色制定专项管理细则，从教职员工中优中选优，最终组建起一支政治过硬、业务精湛、热爱学生的班主任队伍，他们既是深耕科研一线的学术带头人和行政部门业务骨干，也是新生大学路上的专属引路人。

全情陪伴，织密新生成长守护网

从初秋迎新时的初次相见，到学年尾声的成长复盘，一年来，全体新生班主任始终坚守“新生大学生活引路人”的核心定位，将陪伴与引导融入新生成长的每一个关键节点。

迎新季，全体班主任全程驻守报到现场，与新生、家长面对面交流，逐一解答关于学业规划、校园生活的各类疑问；报到结束后，他们第一时间深入学生宿舍和军训场地，实地查看住宿环境，倾听新生诉求，帮助同学们快速适应集体生活。入学教育期间，班主任们结合自身求学与科研经历，为新生带来“成长通识课”，拆解从高中到大学的学习模式转变、心理状态调整、生涯规划搭建等核心课题，为新生拨开成长迷雾。2305班班主任、医学院药理学系助理教授李亮特别关注国际生群体的成长需求，针对国际生理工课程基础薄弱、跨文化学习适应不畅等共性问题，专门组织了国际生专题交流会，介绍学校学习支持资源，梳理核心课程学习方法，建立帮扶渠道，帮助更好更快适应南科大学习模式。

        日常培养中，班主任们建立起常态化的陪伴机制：定期召开主题班会，围绕学风建设、专业认知、心理健康、安全法治等主题开展系统性引导；坚持一对一谈心谈话，精准掌握每一位学生的成长动态，针对学业困难、适应不畅的学生制定 “一生一策”帮扶方案；深入课堂、宿舍，联动任课教师、辅导员、书院导师，及时响应学生的各类需求，织密了一张全方位的新生成长守护网。2503班班主任、研究生院职员尧传虹逐字阅读学生的自传，深入了解每个人的成长背景，以寝室为单位开展谈心谈话，精准掌握学生的思想动态，开展主题读书分享会，在思想碰撞中引导学生明晰成长方向。2531班班主任、环境科学与工程学院副教授夏雨创新开展“盒饭班会”，在午餐时间与学生轻松交流期末备考、作息健康、安全防范等话题，在松弛自然的氛围中解决学生实际问题。

一院一品，多元实践焕发育人活力

在制度全面推行的一年间，各书院立足自身育人特色，打造了一系列差异化、品牌化的班主任工作实践，让制度落地生根、焕发多元活力。

致仁书院班主任充分发挥院系资源优势，牵头组织专业认知沙龙、实验室开放日等活动，为新生搭建起近距离接触学科前沿、明晰专业发展方向的平台。

树仁书院打造“班主任午餐会”品牌活动，以轻松的餐叙形式，让班主任与学生面对面畅聊学业困惑、生活烦恼、专业规划，累计举办十余场活动，覆盖全体新生班级，成为拉近师生距离、精准解决学生诉求的重要载体。

       致诚书院将主题班会作为班主任开展班级育人工作的主要抓手，结合新生成长特点，针对性开展入学适应、专业选择认知、心理情绪疏导、期末学风备考等系列主题班会，通过常态化、分阶段的主题班会深耕班级建设，稳步推动班集体建设走深走实。

树德书院构建"班主任+辅导员+学长团"三方协同育人机制，明确班主任的核心引领作用，创新推出"班主任驻楼周" 制度，安排班主任进驻学生宿舍办公，与学生同吃同住同交流，面对面解决学习生活中的实际问题。

      致新书院依托四年试点积淀，形成了标准化的班主任工作体系，将班级建设与学风建设深度融合，把学业困难“一生一策”帮扶、班级学风量化考核纳入核心工作规范，打造了一批凝聚力强、学风优良的新生班集体。

树礼书院班主任牵头带来“大学生活新手村攻略”，定期举办班主任专题座谈会，从选课指南、校园资源、专业认知、生涯规划等多个维度，为新生量身打造全维度入学指引，让初入校园的新生快速找到成长方向。

破局赋能，构建协同育人新范式

新生班主任制度首次打通书院、院系、行政部门等多方的育人壁垒，成为南科大落实“全员、全程、全方位”三全育人理念的关键抓手，实施一年来，已经初步构建了多维覆盖、精准滴灌的育人新格局。

一年来，新生班级凝聚力、集体荣誉感显著提升，新生学业适应度等持续向好，相关工作获得了师生的广泛认可。不少同学表示，班主任的陪伴让他们在陌生的校园里找到了归属感，也让他们对大学的成长之路有了更清晰的规划。

新生班主任制度，是南科大立足拔尖创新人才培养目标，深化书院制、完善多元协同育人机制的关键举措。下一步，党委学生工作部、学生工作部将系统梳理制度推行一周年以来的实践经验与育人成效，进一步优化选聘机制、完善考核激励体系、推广优秀育人案例，持续推动新生班主任制度走深走实，为培养更多德智体美劳全面发展的拔尖创新人才筑牢根基。

供稿单位：党委学生工作部、学生工作部

图片：各书院

通讯员：黄依俊