近日，我校在第三科研楼举行习近平党建思想引领思政课教育教学改革创新集体备课会。校党委书记姜虹、党委副书记张凌出席会议。

会上，马克思主义学院院长夏文斌讲席教授领学习近平党建思想和全国党建工作座谈会精神。马克思主义学院郑维伟教授、王春英副教授、滕明政副教授、杨少曼讲师分别作教学分享。

郑维伟从界定党建、政党推动中国现代国家建设等基本概念入手，运用政治学理论阐释党的建设。他强调理论与实践的有机结合，将新时代全面深化改革，尤其是党的建设制度改革的鲜活案例融入课程建设之中。

王春英围绕《中国近现代史纲要》课程的教学思路进行了讲解。她指出，该课程以历史叙事为主线，在党建思想的融入上应坚持“以史释理、史论贯通”的基本原则。在教学过程中，应遵循 “史实先行，理论点睛”的方法论，引用相关原文，打通“革命年代党建实践 — 历史经验 — 新时代党建理论”这条脉络。

滕明政表示，推进党的创新理论融入思政课，是落实立德树人根本任务的关键举措。他认为，在教学中应重在体现思想理论的与时俱进，防止生硬嫁接破坏原有知识体系；讲清理论背后的逻辑脉络，引导学生知其然更知其所以然，在理解中增进认同，在认同中实现内化，真正实现以理论武装促思想认同、以思想认同促行动自觉。

杨少曼结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学实践分享备课心得。她认为，以习近平党建思想引领思政课教育教学改革创新，关键要落实到具体的育人实践中。要推动理论真正“进教材、进课堂、进头脑”，注重引导学生将理论内化于心、外化于行，使其切实转化为认识现实、分析问题、指导实践的思想武器与行动自觉。

张凌对备课情况进行了点评。他表示，本次备课会充分体现了学校党委对思政课建设的高度重视，集中呈现了马克思主义学院在科研平台搭建、师资队伍建设、教学体系完善以及学校思想政治工作系统谋划等方面取得的扎实成效。备课会还充分体现了思政课教师队伍的辛勤付出，全体教师积极将党的创新理论融入课程教学，显著提升了教学的学理深度，同时在教育教学改革模式探索方面取得了积极进展。

姜虹在总结讲话中表示，本次备课会主题鲜明、研讨深入、成效显著。四位教师准备充分、讲解精彩，对中国特色社会主义思想理论体系有着完整的认知和把握，既能做到融会贯通，又能做到重点突出。她强调，党的思想理论体系自建党以来不断演进，其间实现了数次重大飞跃。思政课教师如何将各阶段具有代表性的理论成果讲通讲透、与时俱进地融入教学体系，是一项重要课题。

姜虹提出三点期望：一是作为思政课教师，要提高政治站位，深刻把握习近平党建思想融入思政课的重要性。人才培养是一项铸魂育人的系统工程。从某种程度而言，学生通过专业课学习能够掌握扎实的专业知识，但能否在未来的职业生涯中，真正处理好个体与全局、小我与大我、个人使命与国家发展之间的关系，这才是铸魂育人的核心要义。二是优化教学方法，因课制宜，做到“四个结合”：结合中国实际，紧紧围绕中国式现代化的伟大实践，用新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革来支撑教学；结合深圳实际，充分挖掘深圳改革开放的育人富矿，让学生近距离感受党的组织优势如何转化为治理效能；结合学校实际，坚持思政课程与课程思政同向同行，发挥我校科技创新的特色优势，让学生在领悟科技创新的同时感悟党建思想；结合学生实际，引导学生将个人理想融入强国建设、民族复兴的伟业之中，真正实现从理论学习到实践感悟再到思想升华的知行统一。三是强化能力建设，打造过硬的思政课教师队伍。在夏文斌老师的带领下，马克思主义学院的发展不断迈上新台阶，思政课教师队伍持续增强，为学校高质量发展作出的贡献日益凸显，获得了学校的高度认可。她希望大家共同努力，提高教学质量，把习近平党建思想讲深、讲透、讲活，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出南科贡献。

采写：曾昱雯

摄影：张晓燕