2023年，南科大持续构建高质量教学体系，共5门课程入选2023年第二批国家级一流本科课程，6门课程入选2023年度省一流本科课程认定名单。针对现行的人才培养策略，学校对课程架构进行梳理，采取多种措施，如对通识理工基础课程进行分级教学、完善学生评价、督导评价教学指标体系等，不断完善学校的整体课程体系。

2023年4月，教育部高等教育司公示了第二批国家级一流本科课程认定结果，我校共5门课程入选，其中线下一流课程4门，虚拟仿真实验教学一流课程1门。

2023年12月，广东省教育厅公布了2023年度省一流本科课程认定名单，我校共6门课程入选，包括线上线下混合式1门，线下课程5门。我校高度重视课程建设，积极落实国家教育部、省教育厅关于一流本科课程建设的实施意见，全面提升课程建设水平，为落实立德树人的教育根本任务打下坚实基础。        针对现行的人才培养策略，我校对课程架构进行了梳理，采取多种措施，如对通识理工基础课程进行分级教学、加强人文社科类通识课程建设等，不断完善学校的整体课程体系。学校2023年进一步优化培养方案及课程体系，加强通专结合培养模式。通识培养方案分为思想政治教育、基础素质培养、基础能力培养、人文社科基础、自然科学基础、通专衔接六大模块。

2023年，学校从专业与课程建设、教学改革、教学培训、教学评价等多方面提升教学质量，不断加强本科专业和课程建设，加强对评教数据的分析，探索构建符合拔尖创新人才培养目标的新一轮课堂教学评价指标体系，以评促教。完善学生评价、督导评价教学指标体系，制定新指标体系并于2023年秋季学期开始实施。该体系以学生发展为中心，更加聚焦教学本身，并加强对评教数据的分析。全面总结第一次教育教学工作会议内容，梳理全校本科教学情况，出台“南科大教育教学工作十条”。

我校作为国家“双一流”建设高校、国家高等教育综合改革试验校，始终坚持国际一流大学的学科建设标准，瞄准国际科技前沿，打造以理、工、医为主，兼具商科和特色人文社科的学科体系。未来，学校将继续按照“三步走”中长期发展规划，以一流学科建设为抓手，培养高水平应用型人才，推动学校高质量发展。

供稿：教学工作部

编辑：曾昱雯