编者按：习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话时指出，“找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。”为推动主题教育活动走深走实，学校官网开设《主题教育•榜样力量》专题，报道我校先进典型和先进事迹，激励全校师生从榜样身上汲取前行的力量，勇于担当、奋发有为，为扎根中国大地建设世界一流研究型大学而不懈奋斗。

“使自己有目的地忙碌起来，让党建工作和教学、科研工作有效结合，我们平时的教学、科研工作才能事半功倍。”                                                                          

——张振国

采访张振国

2017年，刚加入南科大半年的张振国，在南科大地球与空间科学系（下简称“地空系”）主任、中国科学院院士陈晓非的带领下，参与的研究项目获得令人瞩目的突破——在基于国产芯片的超级计算机“太湖之光”上实现了超大规模的唐山地震非线性地震动模拟，该成果获得了高性能计算应用领域最高奖“戈登•贝尔”奖。2018年，张振国获得中国地球物理学会傅承义青年科技奖。自加入南方科技大学地空系担任助理教授以来，他兢兢业业，勤恳踏实，在科研、教学、党务工作中砥砺奋进。

张振国积极参与理学院和地空系的党建工作，勇于承担党员的各项职责和义务。他组织筹建地空系党支部，现任地空系党支部书记，多次组织党支部的党员学习活动，在学校、学院党委交给的各项党建工作任务中，尽职尽责，表现出色，近两年连续获得“南方科技大学优秀党员”称号。

张振国眼中的自己：科学的追随者

2016年12月12日，张振国带着他对科学的热爱，成为了南科大的一员。据他描述，“科研氛围更浓厚，学者同行更优秀，科研条件更充足”是他向往南科大的主要原因，希望能在这里更好地进行科学研究。在访谈过程中，记者也能感受到张振国对科学的浓厚兴趣和对科研工作的无限热爱。

 张振国在傅承义青年科技奖的颁奖典礼上（左一）

张振国主要从事地震动力学研究，提出了利用曲线有限差分方法模拟非平面断层上的地震动力学破裂方法，该方法成为少数能够模拟复杂断层动力学破裂的数值方法之一。张振国多次参与国际机构组织关于复杂介质地震波传播、地震动力学等方面的对比验证工作，与国际同行交流、合著论文，充分验证本数值方法的计算效率与适用范围，在国内外同行中获得认可，在地震学相关期刊上一共发表30篇论文，其中以第一作者/通讯作者发表的SCI论文12篇。问及在科研工作中取得这么多优秀成果的原因，他十分谦虚，仔细回顾自己的学术历程后，将心得体会娓娓道来。

坚持与信念是科研的敲门砖。“我其实压力也很大，但是千万不要让压力乱了分寸。”他说道。他认为，在科研过程中遇到问题时，要先掌握事实，从实际出发进行分析和归纳，用一般规律作指导，并想出所有可能性和方案来进行逐个分析、研究和筛选，而良好的自我规划可以让我们更充分地认识自己、定位自己，是塑造自身价值的基础。

参与学术交流也是很好的提升自己的方式。张振国建议青年学者尽可能多地与不同层次的科研工作者交流学习，通过参加学术会议、访问学习等方式收获不同的信息，开阔学术眼界，积累科研人脉，学习科研工作者的研究精神，和他们一起去探索未知的领域，这样才能把研究做得更透彻、更深刻。获得“戈登•贝尔”奖的成果正是他与基于国产芯片的超级计算机“太湖之光”的运营团队一起通力合作获得的。学术交流、增强团队协作在科学研究中的重要性。

此外，张振国还认为，做科研要做到全身心的投入。“如果你每天坚持花十几个小时沉浸在科学的世界里，去探索，去发现，去感受，你会发现，那是一种莫大的享受。”谈及此，他的脸上露出笑容。他认为，通过自身的努力去发现一些未知的东西，这是非常有吸引力的，更是学习的一种乐趣。把科研当成是一种乐趣而不是一种艰苦，方能真正体会到其中的奥秘。

学生眼中的张振国：学习的好榜样 

在同学们眼中，张振国是他们学习和生活中的良师益友，“科研上的严厉”和“生活中的平和”是学生们给张振国的两个“标签”。他的学生们表示，张振国对科研的热爱和痴迷给他们留下了深刻的印象。张振国是做地震破裂动力学的专家，运用课题组内的算法独立自主地开发了模拟震源物理过程的算法和程序，使得张振国课题组成为世界上为数不多的能精确计算破裂动力学的课题组之一。此外，张振国在数值算法网格处理、吸收边界、高性能计算等方面都有诸多贡献。

在繁忙的工作中，张振国总是会抽时间与年轻学子们交流，倾囊相授。学生们对其非常感激，访问学生张文强对此很有感触。张文强的博士科研方向与张振国一致，因此经常向他请教问题，每次张振国都耐心细致地给予帮助。张文强说：“张老师在科研上非常认真，平时和实验室的同学相处也没有教授架子，不仅科研造诣深，也积极地帮助指导年轻科研工作者的学者，是我们学习的好榜样！”

“张老师对待科研认真严谨，以身作则，几乎每天都是办公室第一个来、最后一个离开的。”张振国课题组的程瑾辉如此描述。“张老师几乎每天早上8点到办公室，晚上11点才离开，耳濡目染，让我感受到勤奋对于科研的重要意义。”张振国课题组的王文强说道。张振国兢兢业业、勤恳踏实的科研作风深深地影响着他课题组的每一个人。

“张老师在工作教学方面一直都热情满满，敬业尽责，犹记得我研一期间有一次上课迟到了十分钟，张老师约我谈心，耐心地给我提了许多中肯的建议。”学生张功恒回忆道。另一名学生宋真龙说：“张老师性情温和，平易近人，不会给人产生距离感，是一个像朋友一样的老师。”

同事眼中的张振国：优秀的党员教师

张振国于2007年（大三期间）加入中国共产党，已有12年的党龄。问及当初入党的动机，他认真地说：“没有中国共产党，便没有新中国。正是在党的领导下，我国正一步一步走向繁荣昌盛，成为世界强国。当时我心里就想：我们国家有这么多优秀的共产党员，如果自己也能成为其中的一员，为人民服务，那是件多么光荣的事啊！”通过努力，张振国终于如愿以偿加入了中国共产党，成为了一名光荣的党员。从此以后，他积极地履行中共党员的义务，并承担起各项党建工作的责任，是大家眼中优秀的党员教师。

地空系党支部成立之初，党员人数较少，张振国便主动站出来承担责任，积极筹建地空系党支部，他爱党敬业的精神，要感染的许多同志，并于2018年8月2日当选为党支部书记。成立之初，地空系中共党员人数仅12名（含预备党员1名），而如今支部党员已达50余名。

张振国还先后组织地空系党支部全体党员前往东江纵队和西海革命基地学习，曾多次组织开展党员大会、支委会、专题学习会和党员民主评议会。此外，他亦多次参加学校组织的党性教育学习活动，本着“早发现、早培养”的思路，遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎量发展”的十六字方针，积极发展党员同志。

张振国主持地空系党支部大会

张振国不仅关心地空系党支部的发展，也对学院发展高层次人才入党提出了许多切实可行的建议。他认为，要在工作、学习、生活上关心和团结高层次人才，使他们把更多的精力投入到科研上，激发他们向党组织靠拢的热情。问及如何在繁忙的科研教学工作中做好党建工作，他说：“作为一名党员，参与党建活动是义务；作为地球与空间科学系党支部书记，做好党建工作，不仅是义务，还是责任，更是一种使命感。虽然党建工作会占用一部分科研、教学时间，但‘时间就像海绵里的水，挤挤总会有的’，充分利用一切可利用的时间，使自己有目的地忙碌起来，让党建工作和教学、科研工作有效结合，我们平时的教学、科研工作才能事半功倍。”

供稿：理学院

通讯员：李小丹

图片：本人提供

编辑：童小晋