2月17日，我校全面启动春季学期疫情防控期间的网络教学，28个教学单位开设的600余门涵盖所有本科生、研究生层次的理论课程，以及部分实验、实践类课程今日全面线上开讲。

在防疫抗疫的关键时期，为确保学校正常教学科研秩序，南方科技大学结合上级对做好疫情防控期间工作的部署要求，采取多种措施确保学生在线学习与线下课堂教学同质等效，统筹系统平台服务支持，努力做到“标准不降低、学习不停顿、研究不中断”。

本科层次网络授课的授课形式主要分为录播和直播两种，也有部分教师根据课程特点选用其它的授课模式，如采用MOOC、预习+网络讨论等模式。研究生层次的网络授课采用“课程材料和课程公告上传至Blackboard平台，授课教师自选网络教学平台上课”相结合的形式。

课后，南科大师生纷纷分享了自己今天在线上课、听课的感想。

“当课堂可以这样互动‘波及’四海的时候，真心感觉到信息时代确实来临了！”

刘青松在线授课

今天下午，全国模范教师、海洋科学与工程系教授刘青松以网络直播授课的形式上了一门《海洋地质学》课程，他分享了他在上课时的一个小趣事。他在上课的过程中结合讲课内容穿插讲了个笑话，同学们开始以为老师是在调节气氛，听到后面才发现，原来笑话“暗藏玄机”，需要在30秒内键盘输入笑话内容最后一个名字，统计结果算作课堂考勤表现。刘青松说：“网络直播授课，没有了前排后排的区分，面对着屏幕，心里牵挂着屏幕后的学生。当课堂可以这样互动‘波及’四海的时候，真心感觉到信息时代确实来临了！”

“这就要求教师要更频繁地与学生互动，实时了解学生的接收知识的情况，实时调整讲课内容和重点。”

余聪在线授课

生物系副教授余聪今天也通过直播的方式上了给本科生上了本学期的第一门课程《生物化学》。她提前测试了多个网络授课平台，上传好了课件提前给同学们预习。她上完课一个最直观的感受是：“网络授课时，对与学生的互动的频次可能要求更高。”在她看来，网络授课不像面对面授课那样，可以清楚地通过看学生的表情，以及其他的一些动作反馈调整授课内容。在网上授课的话，要了解学生对知识的掌握情况主要依靠语音询问，学生反馈的话，也主要依靠语音和打字，“这就要求教师要更频繁地与学生互动，实时了解学生的接收知识的情况，实时调整讲课内容和重点。”

“这次疫情给了我们一个从不同的角度思考和改进教学的机会。”

景志成在作授课准备

地球与空间科学系副教授景志成在今天上午，以网络直播的方式上了本学期第一次课《地球与空间科学导论》，该课程是地球与空间科学系的专业基础课，面向大一大二本科生。

景志成说：“我希望第一节课能和学生进行面对面的交流，所以采用了网络直播的方式。直播很流畅，所有同学都准时参加了直播。”他在直播前通过Blackboard上传了所需课件，并通过Blackboard公布了直播会议室和微信群的链接。

他表示，这次直播授课让他感受到了学生们的学习热情。在他看来，通过第一次网课的直播的经验，他的初步体会是如果将课堂翻转过来可能效果更好，即让学生通过课件和录制的视频进行预习，然后再在课堂上在线讨论，“这样交流也许会更充分一些”。他说：“今天上课时，学生们在课间休息时候的提问让我得到很多反馈，这正是我希望看到的交流。怎样调动学生的参与热情，克服空间的隔离，是我需要进一步思考的方向。这次疫情给了我们一个从不同的角度思考和改进教学的机会。我想网络教学应该是未来教学的一个重要发展方向，我们应该积极面对和适应这种变化，借助各种新技术手段来提升教学质量，扩大教学的影响，也许在将来可以将知识通过网络传给更多希望学习的人。”

学子在家听课学习

“所有的知识就在那里，我们只是换了一种方式到达，相同的是，这都需要付出足够多的努力。”

家在陕西的致诚书院2018级袁昊辰说：“2020年的第一个学期以一种特殊的方式开始，师生分隔屏幕的两端，知识跨过崇山峻岭，在上千公里的距离间传递。今天我只有一门由环境学院匡星星老师教授的《水力学》课程。匡老师采取为每一章幻灯片制作旁白的方式，这样的形式更高效、更便捷，与直播相比，缺少的身临其境的课堂感或许是一个小小的遗憾。本学期我的课程来自多个院系，包括物理系的《数学物理方法》、数学系的《常微分方程B》以及环境学院的《地下水水文学》等。有些课程确有难度，加之网络授课，对我来说是一次挑战，但也是机会，可不是问题，毕竟，所有的知识就在那里，我们只是换了一种方式到达，相同的是，这都需要付出足够多的努力。”

“在家中，我也能感受到远方老师们温暖的关怀和同学们浓浓的学习热情，从而更加努力认真地学习。”

树仁书院2019级李唯萱说：“今天上了吴健生老师的大学物理课和刘丽莎老师的英语课，感觉很好。虽然在家中的学习氛围不如学校中的那么浓厚，但有幸的是老师们都十分尽职尽责，他们会在群里帮助我们解答疑难问题，讲解课程重点，发放重要文件。因此在家中，我也能感受到远方老师们温暖的关怀和同学们浓浓的学习热情，从而更加努力认真地学习。本学期我选了22学分的课，课程量适中，是希望在每门课中投入足够的时间和精力，以取得更好的学习效果。另外，我还希望本学期能够利用更多的时间学习英语，提高自己的英语水平，为将来的语言考试作准备。”

“老师们录制的教学视频非常有条理，思路也很清晰，在上课时间老师们还会耐心地在QQ群里为同学们答疑。”

树仁书院19级纪沛聪说：“今天我上了刘烨庞和朱悦铭老师的计算机程序基础课，因为我自己计算机的基础比较薄弱，所以没上课之前还蛮担心自己会跟不上，但上了课之后我的顾虑就完全被打消了。老师们录制的教学视频非常有条理，思路也很清晰，在上课时间老师们还会耐心地在QQ群里为同学们答疑。而且同学们之间也会互相帮助，像我这样的Java‘小白’就得好好地向大佬们求教啦！今天跟着老师的讲解写出了人生中第一个小代码，还是很开心的。这学期选的很多课对我来说都是一些之前没有怎么了解过的，所以没有把学分选满，希望能给自己留多一点时间把选了的课学好。”

“我们可以在没听懂的时候点个暂停，仔细思考，甚至可以倒回去重新听一遍，便于我们更好地吸收一堂课的知识。”

树德书院2019级李元龙说：“在我看来，网络课程与线下师生面对面教学最大的不同是对学生自主性的要求提高了，录播的形式则需要我们自己积极主动地去学习。虽然网络课程在互动性方面不如线下教学，但它同时也给了我们一个选择学习进度的机会。我们可以在没听懂的时候点个暂停，仔细思考，甚至可以倒回去重新听一遍，便于我们更好地吸收一堂课的知识。总的来说，网络课程给了我们极大的自由度，好好利用，我们会受益匪浅。当然，我还是怀念在学校学习的日子。”

“给自己定个小目标，每天早上7点半要起床！”

致诚书院1815班欧阳博尔说：“今天是开学的第一天，也是完整体验网上教学的第一天。我上了唐圆圆老师和滕明政老师的课。对我来说，在家上课的第一感受就是比较自由自主。比方说，物理化学这门课是采用的视频教学，可以随意调节进度。在第一章节范德华方程那个知识点理解起来比较困难，我就反复听了两三遍，最后才把它弄懂。整体来说，体验还不错。这学期的选课我选了几门我特别感兴趣的课，比如平面媒体设计导论等，同时也把专业要求本学期要学的课全部学完。由于疫情的影响，怕自己到后面偷懒，所以给自己定个小目标，每天早上7点半要起床！”

“感觉上网课也蛮好的，没听明白的地方可以来回听。”

致仁书院2018级胡浩誉说：“今天上的课是汪飞老师的数字电路和姚静老师的概率论与数理统计，感觉上网课也蛮好的，没听明白的地方可以来回听，反而比面对面上课自由一些；还有QQ群答疑，相当于加长了学习时间，还能看到其他同学在问的问题，然后能发现自己也有一样的问题。”

“希望在这段特殊的学习时间里，提升自己的抗干扰能力和学习效率，平衡好学习工作和陪伴家人的时间。”

树仁书院2017级王冬青说：“这学期选了4门专业课，两门公选课。网课第一天上了杨双华老师的物联网（直播）和陈馨慧老师的软件工程（录播）。感觉直播更有融入感，虽然有时候不免有些卡顿和延时，但是同学们在聊天窗口提问十分积极，课间还有同学忘关麦克风情不自禁地哼起小曲，句句洋溢着上课的快乐。在家‘闲累了’是真的很想上课。在家上课除了比较冷之外，还有很多突发情况，比如上早课时亲爱的老妈突然冲进来问有没有吃早饭。也希望在这段特殊的学习时间里，提升自己的抗干扰能力和学习效率，平衡好学习工作和陪伴家人的时间。”

“上网课对我来说不仅仅是每天多了几节课，更多的是让我的生活规律起来”

致新书院史志辉说：“网课一开，规律起来。疫情期间居家，开始怀念起学校生活，想念老师同学，想念上课。学校及时开启了线上网课教学，让我们在家也能学习，汲取知识，充实这个超长假期。其实上网课对我来说不仅仅是每天多了几节课，更多的是让我的生活规律起来，改变了自己的懒惰和拖延，确立好自己的时间表。希望疫情尽快过去，期待与老师同学们的再次相见。”

“我感受到学校老师们为了网上授课所做的工作的认真”

电子与电气工程系2019级硕士研究生林上奥说：“在家里正式网络授课大概是史无前例的，我感受到学校老师们为了网上授课所做的工作的认真。第一天网上授课听了张新海老师和叶涛老师的课，上课过程中也很顺利，老师们也很努力地去尽可能传达想要表达的知识点，辛苦所有的老师们了。希望疫情快点过去，可以尽快回学校去和小伙伴们一起学习。”

“希望疫情能早日结束，回到校园！”

数学系2019级硕士研究生郑植说：“今天是学校网上授课的第一天，对很多老师和学生来说都是一次新的尝试。学校搭建的教学平台很完善，各位老师教授也相当负责，早早就把相关资料上传到网上。我自己这学期所选的课中有直播授课，也有录播授课，两种形式我都能接受。直播更利于师生间的交流和互动，而录播方便回看利于理解。但还是希望疫情能早日结束，回到校园！”

资料来源：教学工作部、地球与空间科学系、数学系、电子系、生物系、学生工作部、研究生院

编辑：劳湘雯