书院学院双向奔赴，“导师”“导生”双管齐下，课程实践双轨协同……从人员的融合、课程的交叉到体系的协同，南科大正在全力推进新型学工体系的建设，一系列生动实践正在院系与书院之间展开，建立有效的双院协同机制，画出协同育人最大“同心圆”。

书院及学生宿舍

南方科技大学坚定人才培养政治方向，紧密围绕目标协同、过程协同和要素协同，构建“开放、平衡、协同、共享”的新型学生工作体系，助力学生成长为具有“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的拔尖创新人才。建校以来，南方科技大学不断加强学生工作基层党组织建设，强化组织领导，建立健全学生工作系统党组织理论学习制度。实施大学生马克思主义自主学习行动计划，全面开展“青年马克思主义者培养工程”，组织上好“思政第一课”，贯彻学校新型思想政治教育体系建设目标，围绕“核心圈层”，做实“支撑圈层”，丰富“协同圈层”，形成全校协同育人的“大思政”格局。

南方科技大学积极推进共青团改革方案，打造新型高校团组织，创新思路做好新时代高校青年和共青团工作。在学校党委领导下，制定印发《南方科技大学关于改革创新共青团工作的若干措施》，完善以党建带团建、以团建促党建机制。成立南科大团校，完善共青团基层组织建设，建立研究生团工委、学院团委、系团总支，实现共青团组织覆盖到全体学生，提升团的引领力、组织力、凝聚力和服务力。形成以团委为核心，以学生会、研究生会为主体，以学生社团及相关学生组织为外延的“一心双环”组织格局。书院和院系团组织协同开展“实践育人”，共同聚焦“百县千镇万村高质量发展工程”，组织广大南科大青年学子踊跃开展暑期社会实践活动。2023年，南科大校团委荣获2022-2023年度“广东省五四红旗团委”。

南科大自2011年第一个本科生书院成立，迄今已12年。书院制是南科大人才培养的一大特色，学校对在校生采用全员书院制管理。书院不仅是学生休憩、居住的场所，还在课堂之外为学生提供全方位的学习机会和丰富的兴趣活动，是不同年级、不同专业的学生和导师密切联系、互动交流的师生社区，致力于促进学生在认知、情感、人格养成、社会适应、个人特长等方面的多维度成长。

2023年9月，学校召开秋季战略规划发展研讨会，提出一体化构建大格局、大人格、大协同的南科大“大德育”系统的新举措，聚焦培养学生“五观一力”（战略格局观、学术价值观、集体主义观、廉洁诚信观、成长感恩观和辨析说理力），不断加强青年学生的思想政治引领。2023年9月和12月，校党委书记姜虹先后带队调研书院，并召开辅导员代表座谈会，提出要“在深度和广度上着力提升书院与学院协同效能，探索形成南科大书院制鲜明的育人形式，进一步将自身特色和优势转化为培养拔尖创新人才的动力和能力。”

新生入学军训

学校积极推动“书院-学院”双院协同育人模式，各院系分别在六个书院指定一名书院导师担任学业负责人，目前已实现各院系、各书院全覆盖。学业负责人还拥有书院导师的双重身份，进一步加强了院系与书院对于本科生的学业指导。创新开展“院系负责人走书院”系列活动，让院系的院士和专业负责人走进书院，分享人才培养理念，推进协同育人工作。建立学业过程协同督导机制，联动教学工作部、各院系、书院构建全链条学业督导体系。在学生成长通识教育上，学校开设了书院和学院共同搭建的由学生适应性教育、思政实践教育、书院教育、导师引导课、专业导论课、就业创业教育、劳动教育组成的课程培养体系，从学生入学适应、思想引领、行为养成、道德规范、法律意识、安全教育等多方面开展教育，真正做到培养学生成为德智体美劳综合发展的“全人”。

为持续推动学校双院协同拔尖创新人才培养的守正创新，2023年，学校先后赴清华大学、北京航空航天大学、中国科学院大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、澳门大学和汕头大学等高校开展实地调研，了解相关高校书院制育人模式和“一站式”学生服务社区建设经验做法，并组织校内相关职能部门、院系和书院举行多场双院协同专题研讨会和工作推进会，扎实推进“书院-学院”双院协同育人模式的改革创新。

潮平两岸阔，风正一帆悬。南方科技大学将在党的坚强领导下，围绕“立德树人”根本任务，坚持扎根中国大地办学，以推动书院制育人模式3.0综合创新改革为契机，努力打造特色鲜明的协同育人模式，形成强有力的育人工作队伍，构建协同有力、形神兼具的育人工作体系，更好支撑学校教育教学和人才培养工作、支撑学校“双一流”建设更好更快发展，助力南方科技大学建成具有全球重要影响力的新型研究型大学，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。

编辑：张璞